Игротека

Расскажите, пожалуйста, для наших читателей, как Вас зовут?
- Анастасия Сергеевна Зверева. Для своих - просто Ася:)

- Какое звучное сочетание!
- Мне тоже нравится!

- А правда, что Дом Дружбы давно стал своим для Вас?
- Да, мы - старые знакомые! Я ведь училась здесь в 2005 году. Перед тем, как уехать учиться во Францию.

- Это серьёзный шаг...
- Не буду отрицать. Но " Ça en vaut la peine", как говорят французы - это того стоило ;)

-Вы всегда добиваетесь поставленных целей, не так ли?
- Я думаю, любая женщина должна уметь быть настойчивой, когда это нужно. А когда она ещё и мама трех детей - тем более.

- Вот, кажется, мы и подошли к главному! Вы – счастливая мама!
- Вот тут не добавить, не убавить, так и есть! Мои дети – моё вдохновение!

- Им мы и обязаны появлению идеи создания игротеки, да?
- Отчасти... Я знаю много успешных мам, которые стали таковыми именно после рождения детей. Мои дети - билингвы, т.е.свободно разговаривают на французском и русском языках. Родиться в естественной языковой среде – немаловажно, но без дальнейшего развития все эти врождённые навыки рано или поздно исчезают. Это я Вам говорю, не просто как мама, а как профессиональный психолог. Убедиться в этом я смогла сначала в теории - на курсе психолингвистики в Демидовском университете,а потом и на практике: за плечами у меня 12 лет работы с детьми во Франции.

- Именно поэтому Вашу методику можно назвать уникальной!
- Скажу без стеснения: да! С рождением первенца началось моё сознательное погружение в методику преподавания языков. Теперь у меня подрастают трое, и вместе с ними я можно сказать ещё пару университетов закончила:) А если серьезно, то в Париже мне посчастливилось занять уникальную нишу: я работала педагогом-организатором в детских лагерях и семейных клубах, направленных на творческое развитие ребенка. Музыка, изобразительное искусство, логика - вот список предметов, которые пополнили мою методическую копилку и резюме. А когда мой старший сын увлекся шахматами, неожиданно для себя я стала арбитром шахматного турнира при посольстве Российской Федерации во Франции. Этот бесценный опыт и нашел отражение в моей игротеке - "Jejouetèque"

- Как интересно! Расскажите, пожалуйста, поподробнее!
- Ключевое в этом проекте - «Je joue» - я играю. Потому что именно так, через игру ребенок познает мир. Задача взрослого – объяснить правила и показать на своем примере, как тут что устроено, увлечь за собой. А дальше – не мешать процессу естественного развития. Т.е. не строить препятствий.
Про препятствия, это Вы интересно сказали…
- Мы – взрослые часто забываем, как много в ребенке заложено от природы. Навязывая ожидания, мы ломаем личность.
- Ожидания хороших оценок, например?
- Да, в том числе! Один из принципов нашей игротеки – отсутствие оценок. Это тот зажим, от которого мы учимся избавляться с первой игры. Я подчеркиваю, не урока, а именно игры!

- Думаю, родители, нахмурив бровь, поинтересуются: не заигрались бы.. Как насчет дисциплины?
- Как я уже сказала, в игре есть правила. И мы учимся их соблюдать, не забывая об уважении других участников.

- Да, как говорила Екатерина из фильма «Москва слезам не верит»: «Трудно с тремя, а когда трёх научишься организовывать, дальше число уже не имеет значения»
- Да, я уже научилась:)

- И всё-таки, главный вопрос: чему учатся дети?
- Говорить по-французски, без страха получить замечание в дневник:). И вот эта свобода – дорогого стоит! Через раскрепощение мы переходим на новый уровень развития личности. Думающей, творческой, самостоятельной!
- Анастасия Сергеевна, спасибо за такое интересное интервью! С нетерпением ждем первого занятия!
- Было приятно пообщаться! До скорого!